１年生の授業

技術科の学習の進め方
　　
　　インターネットの便利さには一定のリスクも存在しているので、心配な場合は
　　リンク先への接続はやめてください。　教科書を見るだけなら心配なしです。
　　クリックの前に、よく考えてください。

　動画の説明を見る　→　教科書を読む　(リンク資料などを見る)　　→　ワークシートにまとめる　→　作業記録表に記入

　質問がある場合は保護者経由で問い合わせ先または学校へご連絡ください。

　ワークシートや作業の記録を提出するとき　→　登校する日に提出　→　登校出来ない時は質問と同じ方法で。

　問い合わせ先　担任経由でお願いします。

　全ての時間を記入できる作業記録表は、ここからダウンロード出来ます。　　　　1・2年用　　　　
　印刷出来ない場合は、同じような形式で紙に書いてあれば受付します。
　ガイダンス資料を見て評価の基準を確認して下さい。1時間目に説明に使用する資料です。　　資料1

1年生の学習は下表の時間ですすめています。　

手元にある配布された教科書(検定済)を使った学習を中心にすすめましょう。

リンク先の資料閲覧は任意です。　ご自身で判断してください。

●印はインターネットへの外部リンクです。企業サイトは広告等もありますからご注意ください。
〇は「技術と実験」本館へのリンクです。
□は中学校のYouTubeチャンネルへのリンクです。

実際の中学校で休校明けから指導した日です。　(組ごとに指導した日を記号で表に示します。)　参加できなかったら参考に自宅学習しよう。
　a:6/9　b:6/10　c:6/11　d:6/15　e:6/16　f:6/17　g:6/18(1なし)　h:6/19　i:6/23　j:6/25　k:6/25　l:6/26　m:6/26　n:6/29　o:6/29
　p:6/30　q:6/30　r:7/1　s7/2　t7/3　u7/6　v7/7　w7/7　x7/8　y7/8　z7/9　A7/10　B7/10　C7/13　D7/14　E7/14　F7/15　
　G7/16　H7/16　I7/17　J7/17　K7/20　L7/21　M7/21　N7/22　O7/27　P7/28　Q7/28　R7/29　S7/30　T7/31　U8/18　V8/19　W8/20
　X8/21　Y8/24　Z8/24　1 8/25　2 8/25　3 8/26　4 8/26　5 8/26　6 8/28　7 8/31 8 9/1 9 9/1 10 9/2 11 9/7 12 9/8 13 9/8 14 9/9
　15 9/10 16 9/11 17 9/11 18 9/14 19 9/15 20 9/15 21 9/16 22 9/16 23 9/17 24 9/18 25 9/18 26 9/23 27 9/24 28 9/25
　29 9/28 30 9/29 31 9/29 32 9/30 33 9/30 34 10/1 35 10/2 36 10/5 37 10/6 38 10/6 39 10/7 40 10/7 41 10/8 42 10/9　　　　　

時間	内容	指導	ワーク	資料等	1	2	3	4	5	6
1時間目	ガイダンス　評価と評定と記録の付け方	動画1	作業記録	資料１	c	d	b	h	e	a
2時間目	ガイダンス　技術は夢をかなえるためにある	動画2	シート1	●100年後の予言新聞 ●ライト兄弟 ●ジェット旅客機 ●はやぶさ ●スチブンソンロケット号 ●新幹線・リニア新幹線 ●洗濯の歴史	c	d	b	h	e	a
3時間目	ガイダンス　技術は未来を創る	動画3	シート2	●冷蔵庫の消費電力推移 ●地震ダンパーの例 ●自動車製造ラインの例 ●触図筆ペンの例 ●洋上風力発電の例 ●バイオマス発電の例 ●スマートグリッドの例 ●ビルの緑化の例 ●海水淡水化の例 ●ペットボトルリサイクル ●自動車開発の例	c	d	b	h	e	a
4時間目	ガイダンス　これからの技術学習の見通し	動画4	シート3	〇本立ての製作〇LEDライトスタンドの製作〇ブロッコリースプラウト栽培 ●センサーカー(メーカーサイト) 〇鋳造キーホルダーの製作	c	d	b	h	e	a
5時間目	１編　１章　材料と加工法　　(動画タイトル訂正「四回目」→「五回目」)	動画5	シート4	●東京スカイツリー建設 ●学校用机椅子製造例1 ●学校用机椅子製造例2	j	d	f	h	e	a
6時間目	材料の特徴、特徴を生かした利用	動画6	シート5	今回は動画6の中で実験もあり	j	d	f	h	e	a
7時間目	木材の特徴　各部の名前	動画7	シート6	木材の実物資料をお見せします。	j	d	f	h	e	a
8時間目	木材の特徴　活用	動画8	シート7	繊維方向の強さり実験	j	d	f	h	e	a
9時間目	休校延長これからの学習の説明	動画9	シート8	5/11配布予定　提出物受付⇒	j	d	f	h	e	a
10時間目	目的の加工に適した方法　(木材)	動画10 動画11	シート9	前編は道具の名前後編は道具をつかう	j	g	k	l	m	i
11時間目	構造と部品を丈夫にする	動画12	シート10	製作品を丈夫にするには必要	j	g	k	l	m	i
12時間目	設計と製作　作品の構想とまとめ	動画13	シート11	構想を修正したりまとめるには? 〇本立ての作り方資料動画は音量を上げて5/19再UP済	j	g	k	l	m	i
13時間目	構想図と設計図　　(等角図　と　第三角法による正投影図)	動画14	シート12	陰で投影説明　図をかく練習	j	g	k	l	m	i
14時間目	構想図と設計図　(自分の製作品の図をかこう) 　・動画16の35秒～1分30秒で材料紹介	動画15 □動画16	等角図用紙三角法用紙木取図用紙	Aタイプ等角図見本 Aタイプ等角図練習用紙 Bタイプ等角図見本 Aタイプ第三角法見本	j	g	k	l	m	i
15時間目	設計図　自由な設計の練習として、　　　　　　Aタイプの幅を変えてみよう。	動画17	Aタイプ改造	Aタイプを幅広にしてみました。	j	g	k	l	m	i
16時間目	工程表　構想図(動画18)	動画18	シート13	Aタイプを幅広にしてみたもの。シート13は工程表です。	s	n	o	t	q	p
17時間目	けがき	動画19 けがき	シート14	作業記録をつけようシート14は道具の使い方まとめ等	s	n	r	t	q	v
18時間目19時間目	切断、部品加工	切断記入方法	個別記録	作業記録をつけよう(マーク式) 記入方法は動画で確認	z	u	r	A	w	v
20時間目21時間目	切断、部品加工	部品加工	個別記録	寸法に合わせて切削します	G	y B	x	J	E H	D
22時間目23時間目	部品加工、仮組み立て、接合	接合接合資料	個別記録	部品検査・修正接合部のけがきと組立	I	C	F	N	M	L
24時間目 25時間目	仕上げ・表面の処理	仕上げ	作品展示	紙やすり(#240か#1000)、ニス仕上げもできます。	S	K O	T	R	Q	P
26時間目27時間目	まとめ作成	資料	ﾚﾎﾟｰﾄ	PCを使った写真入りﾚﾎﾟｰﾄレポート用の資料	W	Y	V 3	X	2	U
28時間目 29時間目 30時間目	追加作業(本立て)と習熟練習・個別の指導まとめ作成(PC作業)と個人フォルダへの保存			18時間目～27時間目の内容	4 5 15	7 11	14 10 11	6 16	9 13	Z 1 8 12
31時間目	まとめの印刷　作品の相互評価・振り返り				23 25 27	17 18 29	21 26	24 28	20 22 31	19 30
32時間目	生物育成① ガイダンス	動画S1	シート303	●ドーム形の野菜工場の例 ●ブロッコリースプラウトの野菜工場例 ●植物工場の例 ●牛を育てる酪農家の例 ●自然農法　福岡さんの例 ●魚の例　ウナギの養殖 ●ウナギの人工ふ化	27	29	26	28	31	30
33時間目	生物育成② 実習方法の確認　・栽培方法全体の動画はS2 　・自宅での栽培編S3～ (動画S1～S8は3年授業と同一内容)	動画S2	栽培セット説明書シート304	自宅で環境調整栽培を行う方法シート304にまとめる ●種子の発芽に必要な条件自宅での栽培は以下の動画動画S3　動画S4　動画S5　動画S6　動画S7　動画S8	34	33	32	35	38	37
34時間目	生物育成③ 実習のまとめ作成			シート304をPCで編集・印刷・提出	40 41	36	42	39
35時間目	生物育成④ 振り返りほか			ジャストジャンプ、ドリルパーク実施
36時間目	1年技術科の学習全体の振り返り			プリントB4両面印刷を2枚ほか

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